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西阿达校长班

请浏览 教育领导计划网站 并了解更多关于硕士学位(M.Ed.)作为主背书的准备.

EDAD 570教育研究方法
This course focuses on analysis of diverse types of educational research; familiarization with research resources and literature survey procedures; evaluation of educational research; implications for, 并应用于, 教育实践. The course emphasizes scientific methods of investigation; development of competency to conduct a research study and write a research paper.

EDAD 528领先标准驱动指令
本课程探讨了管理者作为教学领导者的角色,重点是管理与州立大学和职业准备标准一致的课程和教学. 学生将在课程和学生评估中发展技能,以不断改进学校. 与审计课程相关的技能, 审查结果, 并提出改进建议.

EDAD 509教育政策和政治教育领导人
这门课程是对政治和教育这一复杂且经常有争议的领域的介绍. 它探讨了美国教育组织和管理的原则和问题, 包括当地, 区域, 状态, 以及联邦系统. 学生们在一年一度的立法会议期间通过拆解教育政策制定来审视政策制定组织的角色. 学生们在与政策制定者和领导人沟通时运用他们的学习,以阐明和计划实施他们地区最近的法规变更.

多元文化多样性与教育领导
本课程的重点是在一个多元化的社会中领导教育机构意味着什么. 探讨了教育领导者在创造包容性学习环境中的作用. 该课程包括政策、理论和实践,因为它们与不同的学校人口有关.

公元534年元首制
本课程为学生担任小学或中学校长的角色做准备,重点是在校长角色中自信和成功所需的当前实际领导技能. 本课程的重点是1)在当今瞬息万变的教育环境中,有效的校长应该知道什么,能够做什么, 2)当前有效学校领导的最佳实践和具体领导技能的实践. 本课程还为学生在学习型组织的框架内准备当今学校的系统组成部分, i.e., an organization focused on student achievement; faculty, 工作人员, administrative and board professional development; and, 家长参与和社区参与作为持续改进的一部分.

EDAD 535学校财务
本课程概述了学校财务和建筑级别的日常资金运作. 本课程还探讨了资助学校的理论和应用,并应用于爱达荷州的学校. 学生将发展管理技能, 概念, 以及在一个地区内制定和管理建筑级别预算所需的信息.

EDAD 595人事管理和监督
本课程旨在帮助学校管理人员为有效招聘做好准备, 对持证人员和非持证人员进行监督和评估. 本课程强调监督和评估过程,以提高员工的绩效. 学生将学习爱达荷州法规、判例法和学区政策的应用. 学生将有机会使用国家批准的评估框架对教师的表现进行评分.

特殊教育法管理法
本课程旨在深入探讨与提供特殊教育和学生服务有关的法律问题. 本课程探讨当前的法律框架, 包括, 但不限于判例法, 用于解决这方面问题的法规和规章.

EDAD 530道德领导和教育中的法律
本课程全面概述了美国和爱达荷州中小学教育的伦理和法律原则. 本课程使学生熟悉法律, 监管, 以及侧重于爱达荷州的判例法, 以及影响教育的一般行政和宪法原则. 学生将研究道德困境和判例法.

实习
1 - 16学分
实习的目的是提供一系列的实践经验和专业挑战,在真实的教育环境,帮助学生准备承担校长的角色, 学校总监和特殊教育总监.

你可以选择获得第二个硕士学位.

然而, 如果你已经拥有硕士学位(例如:教学硕士), 你可能对获得教育专家(Ed)学位感兴趣.S.)学位为校长背书做准备. 教育专家学位(编.S.)由30个硕士学位学分加上30个研究生课程学分组成,共计60个学分.

»了解更多: 教育专业学位

2023年秋季

  • EDAD 570 -教育研究方法
  • EDAD 528 -领先的标准驱动的指令

2024年春季

  • EDAD 509 -政策 & 教育领袖的政治
  • EDAD 530 -道德领导 & 教育中的法律

2024年夏天

  • 公元534年-公国
  • EDAD 535 -学校财务

2024年秋季

  • EDAD 595 -管理 & 人员监督
  • EDAD 513 -特殊教育法的管理
  • EDAD 598 -实习,建筑水平(1学分)

2025年春季

  • EDAD 533 -多元文化的多样性 & Ed的领导
  • EDAD 598 -实习,建筑级(2学分)

这些课程是现场授课,面对面授课,并附有在线内容. 绝大多数, 如果不是所有的课程在队列中, 将由西艾达学区领导教授. 所有面对面的课程将在西艾达地区服务培训中心举行. Two courses are taught most semesters; over the 16-week period one course is taught the first eight weeks and a second course is taught during the final eight weeks in the semester. 因此, 遵循2023- 2024年秋季/春季的季度课程安排, 2024年夏天, 以及2024-25年秋季/春季学期,并与西艾达学校日历保持一致. 学习成果, 作业, 阅读, 材料, 以及专门设计用于模拟我们西艾达建筑管理员当前实践/程序的项目. 你将在2025年5月从bet365亚洲官网毕业.

行政实习发生在接近项目完成,跨越两个学期. 学生将在2024年秋季学期完成EDAD 598实习课程的1个学分,在2025年春季完成2个学分. 经地区批准, 学生可能被允许在自己的大楼内完成全部或部分实习经验, 与他们的建筑管理员合作.

访问 教育领导-研究生招生 然后点击“现在申请”按钮.

目前的入学要求,教育领导计划可以找到在 教育领导网站.

The 2nd West Ada cohort program will begin coursework 2023年秋季; includes coursework spring, summer and fall semesters 2024; and complete 2025年春季. 一个典型的学期有2门课程和6个学分. 2024年秋季学期有7个学分, 2门课程,实习1学分. 2025年春季只有5个学分,一门课程和2个实习学分. 请浏览 队列学位路线图 打印版本.

学生们每周花在课外学习上的小时数各不相同. 本课程的研究生课程以学生为中心, 在提供一个具有挑战性的, 高品质的学习体验. 每门课学生每周可以有3-5个小时的课外时间.

申请人需要有4年的认证教学经验才有资格获得行政认可. 这意味着,你可能只拥有不到4年的认证经验.

爱达荷州教育委员会公布了a的资格要求 标准行政人员证书,学校校长签注. 这里有一个链接 这份文件由爱达荷州教育委员会发布. 一定要向下滚动到第10页.03.a.i-v.),以了解更多有关申请资格的规定.

 如果您对背书或机构推荐背书有其他问题, 请随时联系博士. Bethani Studebaker bstudebaker@12212011.com

  • 请在你的目的陈述中表明你有兴趣成为这个群体的一员, 哪些是必需的申请材料.
  • 要求WASD总监,Dr. 校长兼大楼管理员Derek Bub和一位同事的来信.

米歇尔·韦茨

西阿达队列协调员

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博伊西

208-364-4047

联系米歇尔·韦茨

联系

邮寄地址:
教育、健康与人文科学学院
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875周边大道
莫斯科,爱达荷83844-3087

电话:208-885-1149

电子邮件: lead@12212011.com

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