进化电子游戏作为跨学科教育的载体
摘要
美国大约有1.9亿人玩电子游戏, 这种娱乐形式的参与率正在迅速增长. 因此，电子游戏是大规模传播教育材料的可行途径. “游戏玩家”人口也促进了与STEM领域的多样性和招聘相关的更广泛影响. 例如, 48%的玩家是女性和女孩, 30岁以上的女性是最大的电子游戏玩家群体.
我们正在与工程专业的本科生和研究生合作, 科学和艺术创造进化电子游戏. 我们的前提是，进化生物学可以用来制作更好的电子游戏, 因为敌人会进化并适应玩家的防御策略. 因为这些游戏是建立在真实的进化模型之上的, 它们可以用来教学, 展示和学习进化生物学. 这些项目还让学生体验跨学科合作的不适和回报，并培养他们的沟通技巧.
传记
巴里罗宾逊 是生物学副教授吗. 他的研究重点是对囚禁的行为适应, 行为基因组学和营养基因组学. 自1977年以来，他一直是电子游戏的行家.
特伦斯苏尔 是计算机科学教授吗. 他的研究重点是进化计算, 使用进化模型来进化解决实际问题, 包括合作的演变.